{"id":2082,"date":"2016-05-14T12:50:45","date_gmt":"2016-05-14T10:50:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.amicidellamente.org\/wordpress\/?p=2082"},"modified":"2019-11-13T23:50:55","modified_gmt":"2019-11-13T22:50:55","slug":"14-maggio-2016-terzo-corso-psicoeducativo-per-genitori-perche-e-come-amare-i-bambini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.amicidellamente.org\/wordpress\/14-maggio-2016-terzo-corso-psicoeducativo-per-genitori-perche-e-come-amare-i-bambini\/","title":{"rendered":"14 Maggio 2016 – Terzo corso psicoeducativo per genitori “Perch\u00e9 e come amare i bambini”"},"content":{"rendered":"

\"KlimtAmareBambini\"<\/a><\/p>\n

L\u2019Associazione Amici della Mente<\/em>\u00a0propone tre incontri\u00a0gratuiti<\/span><\/strong>\u00a0sul tema della genitorialita\u2019, rivolti a mamme e papa\u2019 che vogliono migliorare la loro competenza accuditiva:<\/p>\n

Perch\u00e9 e come amare i bambini<\/span><\/h3>\n

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Un programma di prevenzione secondaria nell\u2019 ambito della
\nsalute mentale<\/h5>\n

Secondo la Report Card 8 dell\u2019UNICEF pubblicata nel dicembre del 2008,\u00a0l\u2019intera comunit\u00e0 dei paesi economicamente avanzati si trova di fronte\u00a0alla necessit\u00e0 di governare un nuovo cambiamento nell\u2019ambito dei\u00a0servizi educativi. I dati pubblicati dalle ricerche in questo campo\u00a0mettono in evidenza due aspetti interessanti di tale cambiamento. Da\u00a0una parte si osserva la crescita del tempo che i bambini passano in\u00a0strutture che se ne prendono cura all\u2019esterno della propria casa e\u00a0dall\u2019altra, grazie agli sviluppi delle neuroscienze, emerge in modo\u00a0sempre pi\u00f9 chiaro come la qualit\u00e0 del rapporto di interazione tra il\u00a0bambino e il suo ambiente accuditivo sia determinante per\u00a0l\u2019organizzazione del suo cervello e del suo assetto psicologico. In\u00a0particolare si pu\u00f2 affermare che le neuroscienze stanno confermando\u00a0attraverso prove \u201coggettive\u201d tipiche delle discipline scientifiche, ci\u00f2 che\u00a0la psicologia moderna ha sempre sostenuto relativamente\u00a0all\u2019importanza fin dalle primissime fasi della sua esistenza, delle relazioni\u00a0tra il bambino e le sue figure di accudimento.<\/p>\n

In riferimento ai nuovi contributi alla comprensione dello sviluppo\u00a0psicologico dei bambini, che provengono dalle neuroscienze, il rapporto\u00a0dell\u2019UNICEF descrive queste scoperte come una vera rivoluzione, e\u00a0sottolinea la necessit\u00e0 che le conoscenze acquisite dalla comunit\u00e0\u00a0neuroscientifica debbano essere rese note a politici, stampa e pubblico.<\/p>\n

Una parte importante del lavoro svolto dalla nostra Associazione\u00a0riguarda i temi della prevenzione e del sostegno alla genitorialit\u00e0 in tutte\u00a0le fasi di vita dei figli, dalla prima infanzia all\u2019adolescenza.\u00a0Attraverso la collaborazione di specialisti del settore e l\u2019organizzazione di\u00a0eventi e giornate formative intendiamo diffondere una maggiore\u00a0sensibilit\u00e0 sui temi della prima infanzia e sul legame tra qualit\u00e0 delle\u00a0relazioni e benessere psicologico dell\u2019individuo.<\/p>\n

Modalit\u00e0 di intervento<\/h4>\n

Il programma prevede tre incontri di approfondimento sul tema della\u00a0relazione genitori-figli.\u00a0Gli incontri saranno condotti da psicoterapeuti specificatamente formati\u00a0nell\u2019ambito degli interventi familiari.<\/p>\n

A chi si rivolge<\/h4>\n

Il corso \u00e8 aperto a genitori di bambini di qualunque fascia di et\u00e0.<\/p>\n

Obiettivi<\/h4>\n

L’intervento si propone di informare i genitori in merito alla Teoria\u00a0dell\u2019Attaccamento e alle recenti scoperte in campo neuro-scientifico.\u00a0Sulla scorta di tali scoperte si intende sensibilizzare i genitori sull\u2019impatto\u00a0delle relazioni precoci sullo sviluppo psicologico del bambino.<\/p>\n

Temi degli incontri<\/h4>\n

Il percorso si propone di presentare gli aspetti costitutivi di una relazione\u00a0genitore-bambino di tipo sicuro. Saranno inoltre condivise e discusse le\u00a0pi\u00f9 recenti scoperte in ambito neuro-scientifico circa la connessione tra\u00a0legami di attaccamento e sviluppo neuronale. Una parte del percorso\u00a0sar\u00e0 infine dedicata ad evidenziare il contributo della relazione paterna e\u00a0di coppia sullo sviluppo del bambino.<\/p>\n

Date degli incontri<\/h3>\n
    \n
  • 14\u00a0Maggio 2016:\u00a0Teoria dell\u2019Attaccamento: stili sicuri e insicuri<\/strong><\/li>\n
  • 21\u00a0Maggio\u00a02016:\u00a0Attaccamento e relazione col pap\u00e0<\/strong><\/li>\n
  • 28 Maggio\u00a02016:\u00a0Neuroscienze e attaccamento<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

    Orario: 9.30 – 12.45<\/strong><\/p>\n

    Luogo degli incontri<\/h4>\n

    Il corso si terr\u00e0 presso la sede legale dell\u2019Associazione:
    \nVia Val Lavizzana, 6 Milano<\/strong><\/p>\n